明行默遺失世界

台灣以前當地出生本土人都是非常善良的一支系統

別小看台灣思維，本土出生的從以前就會教導【夠用

就好】，很多人認為這又沒什麼?，會這樣感覺這是因

為【人的感覺還沒出來】，夠用就好其實是隱含第四類

邏輯【罪惡】，感知覺是堆疊的，從恐懼.希望.因果.罪

惡.返無每個層次堆疊上來，有些人會想資源越多越好，

例如錢.配偶.還有很多都認為【越多越好】具備【真】邏

輯的可不是這樣認為，這是從華人文化系統中得來的智慧

層，從古人就懂得這樣傳承

現在越多人去做【越多越好】這件事就會形成剝奪，被剝

奪者難道就是笨嗎?，這種論述未必符合套用在所有人身上

許多人還是秉持夠用就好為原則，商業思維可能會改變這一

良善區塊，導致台灣華人思維退步到【因果觀】重，商業思

維是一種不正常但是重要的思維，因為商業沒有滿足，跟得

到權力者一模一樣，有些人容易失控的，尤其是商業中的人

所以台灣常會聽見擁大資源者愛說自己以前多苦，卻不知道

就是他所謂的苦導致自己變成喜愛多拿資源的患者，再指責

別人不努力，卻不知道就是他們壟斷太多以及傷害太多環境

資源才造成嚴重剝奪的，而且擁大資源者會合理化自己

這裡面還隱藏一些小BUG，台灣執政者很多都是留學，其實

留學者很容易受引導回台灣【不知不覺】害到同族群的人，

原因就是留學時的外族教學方式是建立在他們小範圍合理圈

我們去留學讀書時他們就慢慢灌輸合理但是不教你層次合理

國外早已經能夠濃縮思維我們台灣還在一樣米養百種人，人

加動用簡單邏輯思維加上結果論預設走向而不是防止，防止

只是牽引你的走向而已，簡單來說就是在你早知道你【不要】

卻故意走向就是要你不要這種邏輯層次，這種思維要有返無架

構來能見到邏輯，【納】的邏輯能夠縮短我們理解百樣人的想

法

留學能夠增加角度，讓自己推演著人的思考模式，但是無法取

代別人，就像託人代寫論文一樣，背後懂的人才是懂，花錢的

卻過關獲得更高學位日後害慘同族群的人，台灣教育部需要改

變太多，只需要添加更多傳承語言以及適當的學習壞

壞只是一種詞，能用壞對抗外族群保護台灣人那麼壞就不是壞

壞邏輯也能洞悉外族的壞邏輯，台灣需要讓壞得以讓人理解，

讓有壞思維的人理解願意遵守規矩的人是為什麼，任何人都有

利益感，也需要利益感，更需要用利益生存，只差別多與少以

及生存空間而已

撰寫編輯:明行默